سلسلة كلمن لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها (K-12)

التعليم النظامي

المستوى التمهيدي (رياض أطفال)

هي مناهج صُمِّمَت للطالب والمُعلم، لمختلف المراحل الدراسية، ولغرس ثقافة وقيم رياضية في نفوس الطلاب.

المستوى المبتدئ (1 – 3)

يهتـم هذا المستـوى بمهارات الوعـي الصوتـي، وتنمية المعجم اللغوي للمتعلم، وخاصة اللغة المُعبِّرة عن بيئة الطفل، وتُستخدَم فيه الصور الشارحة بشكل مُوسَّع.

المستوى المتوسط (4 – 6)

يركِّز هذا المستوى على مهارات الفهم والاستيعاب، ويعمل على زيادة الحصيلة اللغوية للمعلم، ويُعنى بتقديم الجانب الثقافي في مواقف حياتية؛ يحتاج إليها المتعلم في حياته اليومية.

المستوى المتقدم (7 – 9)

يهدف هذا المستوى إلى تنمية المهارات التواصلية، وتعميق الوعي الثقافي بالثقافة العربية والقضايا العربية المعاصرة، وتنمية قدرة المتعلم على الأداء اللغوي وفق القواعد النحوية والصرفية والبلاغية. .

المستوى المتميز (10 – 12)

يهدف هذا المستوى لتحقيق التمكُّن من اللغة؛ استماعًا وتحدُّثًا وقراءة وكتابة، ويتسم الأداء اللغوي في هذا المستوى بالانطلاق والتنوُّع في مجالات الحياة المختلفة. .

التعليم غير النظامي

إيمانًا منّا بأن تعلم اللغة العربية حق للجميع، فتلك السلسلة تُوجَّه أيضًا لجميع الراغبين في دراسة اللغة العربية -من الناطقين بغيرها- خارج إطار التعليم النظامي، ويتـم اختيـار المحتـوى اللغوي والثقافي وفقًا للمستوى الفكري للدارسين، ومتطلباتهم، ودوافعهم لدراسة اللغة العربية، على أن تُقسَّم المستويات بحسب الترتيب السابق. .

كتاب الطالب :

يشتمل على محتوى لغوي ذي خلفية ثقافية عربية، ويركِّز على تنمية مهارات اللغة الأربعة

كتاب التدريبات:

يهدف إلى تدريب المتعلم على ممارسة مهارات اللغة العربية، من خلال أنشطة تتمركز حول المتعلم، وتنمّي لديه مهارات التعلم الذاتي

دليل المعلم:

يرشد المعلم إلى الإستراتيجيات الحديثة لتدريس الكتاب، والتي تلائم محتواه اللغوي والثقافي وفلسفته، ويقدِّم للمتعلم طرق تدريس مناسبة للمهارات اللغوية، ويدعمه بأساليب إدارة الصف.

دليل التقويم:

يقترح مجموعة من أساليب التقويم المتنوِّعة المبنية في ضوء نظرية العمق المعرفي؛ بحيث تصبح عملية التقويم مصاحبة لعملية التعلم في جميع مراحلها، ومقياسًا لمدى تحقق نتاجات التعلم.

قصص إثرائية:

تشتمل السلسلة على قصص إثرائية، تؤلَّف في ضوء محتوى الكتاب، وتلائم المرحلة العمرية للمتعلم، وكذلك الفكرية، مع تقديم نماذج قرائية تُلبّي حاجات المتعلمين إلى القراءة المُوسَّعة، وتثري معلوماتهم، وتمدهم بالمزيد عن الثقافة العربية.

قاموس مصوَّر:

يصاحب الكتاب قاموس مصوَّر، ويتم فيه عرض صور المفردات الجديدة؛ لتنمية المعجم اللغوي للمتعلم

وسائل تعليمية:

تشتمل السلسلة على وسائل تعليمية يستعين بها المعلم؛ لتحقيق المتعة والتشويق للطالب خلال عملية التعلم، وتيسير عمليتَي التعليم والتعلم.

ولتتابع التكنولوجيا الحديثة في إطار التعليم، يتم إصدار السلسلة إلكترونيًّا، ويتم تعلم اللغة العربية من خلال الإنترنت، ويتوافر معها شاشات شرح، وفيديوهات، وأنشطة كألعاب تعليمية، وخطط دروس لمساعدة المعلم… .