تطبيقات تربوية حديثة تلتزم بمبدأ التفاعل الكامل للمتعلِّم، وإكسابه الطلاقة اللغوية، بمُراعاة ميوله وخبراته، وفق أحدث معايير تعليم اللغة الثانية عالميًّا.

برنامج موجَّه إلى مدارس التعليم النظامي (K-12)، ويراعي خصائص كل مرحلة عمرية من حيث المستوى الفكري والخيالي واللغوي والبيئة المحيطة والمواقف الحياتية الضرورية.

برنامج موجَّه إلى كل راغب في دراسة اللغة العربية من الناطقين بغيرها خارج إطار التعليم النظامي والجامعـي، بما يتفق مع مستواهم الفكري ومتطلباتهم ودوافعهم لدراسة اللغة العربية.

برنامج موجَّه إلى كل راغب في دراسة اللغة العربية من الناطقين بغيرها خارج إطار التعليم النظامي والجامعـي، بما يتفق مع مستواهم الفكري ومتطلباتهم ودوافعهم لدراسة اللغة العربية.

مجموعـة من الإصـدارات المختلفـة تُقدم للمتعلِّميـن الذين لديهـم خلفية لغوية، وكل إصدار يلبي غرضًا من الأغراض الخاصة، مثل اللغة العربية للدبلوماسييـن، وللأطبـاء… ولغيرها.

منهج متكامل لتدريس الخط العربي، لمعالجة مشكلة ضعف مستوى طلاب المدارس في مهارة الخط، عن طريق تعليم طريقة كتابة جميع خطوط اللغة العربية.