برنامج بارق
منصة تعلّم اللغة العربية للناطقين بغيرها، تعتمد فكرتها على “بارق” الشخصية الكرتونية التي تُلازم “ماجد” في جميع المواقف، ولديه القدرة على التشكُّل والتحوُّل لأشكال مختلفة وفق الموقف التعليمي، مما يضفي روح المتعة، فضلًا عن تيسير عملية التعلّم.
تمنح المنصة الدارس فرصـة مُمارَسـة مهـارات اللغـة (الاستمـاع، والتحدُّث، والقراءة، والكتابة)، بالإضافة إلى القواعد اللغوية؛ من خلال ما تُقدِّمه من وسائل تعليمية متنوِّعة.
كيف يبدأ المتعلّم رحلته التعليمية مع منصة بارق؟
يبدأ المتعلّم رحلته وفق مستواه اللغوي الذي يُحدَّد بناءً على تقييمه في اختبار تحديد المستوى. ويلتحق بأحد المستويات الأربعة التعليمية على المنصة.
يسبق هذه المستويات الأربعة مستوى تعلُّم الحروف العربية، وهو المستوى الذي يبدأ منه المتعلِّم الذي لم يدرس اللغة العربية من قبل.
أنماط التعلّم
التعلم الذاتي
يتيح للمتعلم فرصة التعلّـم خــارج إطــار الفصــل الدراسـي مـن خلال ما تقدّمـه مــن وسائـل تعليميـة متنوعـة وواضحــة، ويتقدم المتعلم وفق قدراته ووقته وإنجازه الفردي.
التعلم المدمج
يتيح له فرصة الالتقاء بالمعلِّم في فصول افتراضية لعلاج جوانب الضعف، وذلك بعد تحليل تقارير المتعلّم وبناء خطة علاجية لجوانب الضعف والقصور لدى المتعلّم.
البرنامج العلاجي
يعالج مشكلة تعدُّد المستويات اللغوية للمتعلِّمين داخل الصف الدراسي الواحد، حيث تُبنى له خطَّة علاجية مناسبة من منصة “بارِق” ليصل إلى المستوى اللغوي المناسِب.
البرنامج الإثرائي
برنامج يدعم منهجك ويقدِّم محتوًى لغويًّا إثرائيًّا موازيًا للمنهج الذي تقدِّمه مدرستك، من خلال رسم خريطة للتوافق بين منهج مدرستك ومنهج “بارِق”، بما يتناسب ونواتج التعلم.
ابدأ رحلة تعلّم العربية بطريقة تفاعلية جذابة مشوّقة مع بارق .. وفق مستواك .. في الوقت المناسب .. من أي مكان
لماذا منصة “بارق”؟
التفاعلية
ممارسة اللغة في الحياة اليومية وإتقان مهاراتها “الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة” عبر أنشطة تفاعلية ممتعة.